Архив на категория: Избрани статии

Няма ли ценности, няма и смисъл…

Това, че се подчиняват на едни и същи житейски правила, прави хората предсказуеми едни за други. Те постъпват в съответствие с взаимните си очаквания и стремежи. Способни са да си сътрудничат. И дори да се съревновават по мирен начин, тъй … Има още

Публикувано в Избрани статии | Коментарите са изключени за Няма ли ценности, няма и смисъл…

„Да забравим, че необходимото е необходимо!“

Как с няколко думи да разкрием тайната на великото умение за съсредоточаване върху необходимото? Да забравим, че необходимото е необходимо! На света има два вида необходимост: Външна Необходимост и Вътрешна Необходимост. Външната – „трябва да купя подарък“, „трябва да свърша … Има още

Публикувано в Избрани статии | Коментарите са изключени за „Да забравим, че необходимото е необходимо!“

Капанът на име „ЦЕЛ“

Цел, целеполагане – днес това са модерни понятия. И много от нассе учат правилно да поставят целите, плашат себе си и другите с думикато „безцелно изживени“ години, часове, минути. Постоянно разговарятза стратегия, т.е. верига от цели, водеща до „Главната“ или … Има още

Публикувано в Избрани статии | Коментарите са изключени за Капанът на име „ЦЕЛ“

Невралният субстрат на ЩАСТИЕТО…

Японски учени от университета в Киото са установили, коя част на мозъка отговаря за ЩАСТИЕТО. Щастието е субективно преживяване, което е крайна цел за хората. Психологическите изследвания показват, че субективното щастие може да се измери надеждно и се състои от емоционални … Има още

Публикувано в Избрани статии | Коментарите са изключени за Невралният субстрат на ЩАСТИЕТО…

Мъдрецът – живот във всички негови проявления

„Само ако си мъдър, можеш да опознаеш както себе си, така и другите“ – учат източните философи. Но да си мъдър означава просто да правиш всичко навреме и по такъв начин, че да не издаваш своето присъствие, колкото и странно … Има още

Публикувано в Избрани статии | Коментарите са изключени за Мъдрецът – живот във всички негови проявления

Как да получим уважение от съучениците си ?

  Предлагам Ви три важни правила: 1.Проявявайте уважение и доброта. 2.Общувайте правилно с връстниците си. 3.Бъдете истински, бъдете себе си. Ако Ви се струва, че другите ученици в училище изобщо не ви уважават, Вие можете да промените мнението им. Децата … Има още

Публикувано в Избрани статии | Коментарите са изключени за Как да получим уважение от съучениците си ?

Мотивацията в училище

Служителите обслужват. Лекарите лекуват. Учениците учат. Идеята, че с постъпването си в училище детето се превръща в ученик, т.е. че ученето става негово задължение, изглежда напълно логична. Проблемът е, че в думата „задължение“ факторът мотивация липсва. Ученикът трябва да ходи … Има още

Публикувано в Избрани статии | Коментарите са изключени за Мотивацията в училище

Знаци за здравословни и нездравословни междуличностни граници

Знаци за здравословни междуличностни граници Всеки индивид поема отговорността за своите собствени действия и чувства Осъзнаване на собствените ограничения Задаване на въпроси с цел посрещане на собствените нужди Осъзнаване на своите собствени чувства Умиротворяване на самите себе си Установяване на … Има още

Публикувано в Избрани статии | Коментарите са изключени за Знаци за здравословни и нездравословни междуличностни граници

8 стъпки към промяната

Смятате ли, че хората не могат да се променят? Все повече психологически изследвания оспорват това убеждение. Ако сте решили, че трябва да промените някои неща в себе си или искате да помогнете на близък човек да направи същото, тези осем съвета, събрани от … Има още

Публикувано в Избрани статии | Коментарите са изключени за 8 стъпки към промяната

Гьоте: Човек вижда толкова, колкото знае

Гьоте е сред основните фигури на немската литература и европейския неокласицизъм и романтизъм в края на 18 век и началото на 19 век. Сред най-известните му произведения са „Фауст” и „Теория на цветовете”. Представяме ви впечатляващи цитати от Гьоте! „Всеки … Има още

Публикувано в Избрани статии | Коментарите са изключени за Гьоте: Човек вижда толкова, колкото знае